Visi SMPN 3 Sidoarjo
“Berprestasi
Tinggi, Berbudi Pekerti Luhur, dan Berwawasan
Lingkungan“
Indikator
Visi:
Berprestasi
dalam perolehan nilai proses pembelajaran •
Berprestasi
dalam perolehan nilai hasil belajar (UH, UTS, •
UAS,
UKK, Ujian Sekolah, Ujian Nasional)
Unggul
dalam persaingan melanjutkan ke jenjang pendidikan •
selanjutnya
Unggul
dalam berbahasa Inggris •
Terdepan
dalam bidang ilmiah •
Unggul
dalam bidang seni-budaya •
Unggul
dalam bidang olahraga •
Unggul
dalam aktifitas keagamaan •
Unggul
dalam sikap dan perilaku keseharian (budaya 5S: Salam, •
Senyum,
Salim, Sopan dan Santun).
Peduli
kebersihan dan kelestarian lingkungan •
Misi SMPN 3 Sidoarjo
Melaksanakan
pembelajaran standar secara efektif dan efisien •
Melaksanakan
pembelajaran kelas bilingual •
Melaksanakan
kegiatan kurikuler dalam bidang ilmiah, seni •
budaya
dan olah raga
Melaksanakan
kegiatan keagamaan secara utuh-menyeluruh di •
dalam
dan di luar kegiatan pembelajaran
Melaksanakan
aksi kebersihan dan pelestarian lingkungan. •
 |
| Add caption |
ARTI LOGO SMP
NEGERI 3 SIDOARJO
1. SMP Negeri 3 Sidoarjo, kelanjutan dari Ambach
School (1949) dan Sekolah Teknik Negeri (1979) dengan NSS. 201050201003 dan
NIS. 200030.
2. Segi lima melambangkan keluasan wawasan.
3. Bingkai berwarna hitam bergaris tepi putih melambangkan
ketangguhan yang dilandasi kejujuran.
4. Warna dasar hijau melambangkan sekolah yang
berwawasan lingkungan.
5. Warna dasar putih dengan bentuk lingkaran
melambangkan kebersihan dengan kebulatan tekad, berbudi pekerti luhur, berbakti untuk negeri.
6. Burung mengepakkan sayap melambangkan ilmu
pengetahuan yang selalu berkembang.
7. Bintang lima melambangkan prestasi tinggi yang
ingin diraih.
8. Pena dan buku melambangkan piranti untuk mencapai
prestasi.
9. Tataan pita merah melambangkan keberanian
melangkah berpijak pada filosofi Tut Wuri Handayani.
Setiap hari jum'at SMP NEGERI 3 SIDOARJO selalu melaksanakan pengembangan diri yang bertujuan untuk melatih para siswanya agar menjadi pribadi yang berakhlak mulia, selalu menjaga kebersihan, sehat & bugar, serta rajin membaca. Pengembangan diri di SMP NEGERI 3 SIDOARJO dibedakan menjadi 5, yaitu kerohanian, kebersihan, jalan sehat, senam pagi, dan kegiatan baca - tulis.
1) Kerohanian merupakan salah sutu pengembangan diri di SMP NEGERI 3 SIDOARJO, melalui pengembangan diri ini siswa di beri pengetahuan mendalam mengenai ilmu agama. Pengembangan diri kerohanian ini di bina oleh Bu. Diah, Pak.Halim, dan Pak.Amos selaku guru agama.
2)Senam pagi merupakan salah satu pengembangan diri di SMP NEGERI 3 SIDOARJO, melalui pengembangan diri ini siswa dapat menjadi sehat dan badannya pun bugar. Pengembangan diri ini di bina oleh Bu.Artik dan Pak.Jarot selaku guru olahraga.
3) Jalan sehat merupakan salah satu pengembangan diri di SMP NEGERI 3 SIDOARJO, melalui pengembangan diri ini siswa dapat menyehatkan tubuh sekaligus menguatkan otot kaki. Pengembangan diri jalan sehat tidak hanya dilakukan oleh para siswa saja, tetapi para guru - guru pun mengikutinya.
4) Kebersihan merupakan salah satu pengembangan diri di SMP NEGERI 3 SIDOARJO, melalui pengembangan diri ini siswa diajarkan untuk selalu menjaga kebersihan di lingkungan sekolah.Berkat pengembangan diri ini pula SMP NEGERI 3 SIDOARJO mendapatkan juara 1 lomba UKS se - kabupaten Sidoarjo karena lingkungan sekolah yan bersih.
5)Ada pepatah mengatakan, bahwa "Membaca adalah jembatan ilmu", oleh karena iti di SMP NEGERI 3 SIDOARJO mengadakan pengembangan diri baca - tulis yang bertujuan supaya para siwa rajin membaca dan membiasakan diri untuk membaca buku. Pengembangan diri ini di bina ole masing - masing wali kelas.
Sekian isi blog saya mengenai kegiaatan Pengembangan Diri di SMP NEGERI 3 SIDOARJO,
semoga dapat bermanfaat ^_^.
TERIMA KASIH ! ! !
Cinta adalah
emosi kasih sayang yang kuat dan lampiran pribadi
Cinta adalah juga suatu kebajikan yang mewakili semua kebaikan manusia, kasih sayang, dan kasih sayang;.. Dan "perhatian setia dan murah hati tidak mementingkan diri demi kebaikan yang lain".Cinta mungkin juga digambarkan sebagai tindakan terhadap orang lain (atau diri) berdasarkan kasih sayang, atau sebagai tindakan terhadap orang lain berdasarkan kasih sayang.
Dalam bahasa Inggris, cinta mengacu pada berbagai perasaan yang berbeda, negara, dan sikap, mulai dari kesenangan ("Aku mencintai makanan yang") untuk atraksi interpersonal ("Saya mencintai pasangan saya"). "Cinta" dapat merujuk secara khusus untuk keinginan yang penuh gairah dan keintiman cinta romantis, dengan cinta seksual eros, kepada kedekatan emosional cinta keluarga, atau kasih platonis yang mendefinisikan persahabatan, untuk kesatuan yang mendalam atau pengabdian agama cinta . ini keragaman dan menggunakan arti, digabungkan dengan kompleksitas dari perasaan yang terlibat, menjadikan cinta luar biasa sulit untuk konsisten mendefinisikan, bahkan dibandingkan dengan negara lainnya emosional.
Kasih dalam berbagai bentuk tindakan sebagai fasilitator utama hubungan interpersonal dan, karena pentingnya dengan pusat psikologis, adalah salah satu tema paling umum dalam seni kreatif .
Kasih bisa dipahami sebagai bagian dari naluri bertahan hidup, fungsi untuk menjaga manusia bersama-sama terhadap ancaman dan untuk memfasilitasi kelanjutan dari spesies . Orang dengan gangguan perkembangan mungkin memiliki kemampuan terbatas atau minimal mengalami cinta.
Cinta adalah juga suatu kebajikan yang mewakili semua kebaikan manusia, kasih sayang, dan kasih sayang;.. Dan "perhatian setia dan murah hati tidak mementingkan diri demi kebaikan yang lain".Cinta mungkin juga digambarkan sebagai tindakan terhadap orang lain (atau diri) berdasarkan kasih sayang, atau sebagai tindakan terhadap orang lain berdasarkan kasih sayang.
Dalam bahasa Inggris, cinta mengacu pada berbagai perasaan yang berbeda, negara, dan sikap, mulai dari kesenangan ("Aku mencintai makanan yang") untuk atraksi interpersonal ("Saya mencintai pasangan saya"). "Cinta" dapat merujuk secara khusus untuk keinginan yang penuh gairah dan keintiman cinta romantis, dengan cinta seksual eros, kepada kedekatan emosional cinta keluarga, atau kasih platonis yang mendefinisikan persahabatan, untuk kesatuan yang mendalam atau pengabdian agama cinta . ini keragaman dan menggunakan arti, digabungkan dengan kompleksitas dari perasaan yang terlibat, menjadikan cinta luar biasa sulit untuk konsisten mendefinisikan, bahkan dibandingkan dengan negara lainnya emosional.
Kasih dalam berbagai bentuk tindakan sebagai fasilitator utama hubungan interpersonal dan, karena pentingnya dengan pusat psikologis, adalah salah satu tema paling umum dalam seni kreatif .
Kasih bisa dipahami sebagai bagian dari naluri bertahan hidup, fungsi untuk menjaga manusia bersama-sama terhadap ancaman dan untuk memfasilitasi kelanjutan dari spesies . Orang dengan gangguan perkembangan mungkin memiliki kemampuan terbatas atau minimal mengalami cinta.
Langganan:
Postingan (Atom)